重要不等式及其应用教案
教学目的
(1)使学生掌握基本不等式a2+b2≥2ab(a、b∈R,当且仅当a=b时取“=”号)和a3+b3+c3≥3abc(a、b、c∈R+,当且仅当a=b=c时取“=”号)及其推论,并能应用它们证明一些不等式.
(2)通过对定理及其推论的证明与应用,培养学生运用综合法进行推理的能力.
教学过程
一、引入新课
师:上节课我们学过证明不等式的哪一种方法?它的理论依据是什么?
生:求差比较法,即
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